دانلود رایگان


مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره پیشرفت تحصیلی - دانلود رایگان



دانلود رایگان

دانلود رایگان شرح فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره پیشرفت تحصیلی

منابع فارسی و انگلیسی دارد.
ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
رفرنس دهی استاندارد دارد.
کاملترین در سطح اینترنت، دارای تحقیقات انجام شده در ضمینه تحقیق
گارانتی بازگشت وجه دارد.
فرمت : doc

تعداد صفحات : 27

بخشی از متن :

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره پیشرفت تحصیلی

پیشرفت تحصیلی[1]

اگر موفقیت تحصیلی را معادل با پیشرفت تحصیلی مد نظر باشد به معنی موفقیت دانش آموزان در گذراندن دروس یک پایه تحصیلی مشخص و یا موفقیت در امر یادگیری مطالب درسی می­باشد و مخالف آن افت تحصیلی است که از معضلات و مشکلات نظام می­باشد. اتیکسون[2] و همکاران (1998)، پیشرفت تحصیلی را توانایی آموخته شده یا اکتسابی فرد در موضوعات آموزشگاهی می­دانند که به وسیله آزمون­های استاندارد شده اندازه­گیری می­شود (به نقل از سیف، 1380).

عوامل موثر در پیشرفت

به طور کلی مهمترین عوامل موثر بر پیشرفت به شرح ذیل است:

الف) هوش :

یکی از مهمترین و اساسی ترین عوامل موفقیت، مخصوصاً در فراگیری دانشها و فنون مختلف است، چنانکه اگر فرد از نظر هوش عقب مانده باشد تحصیل وی در روند عادی وجاری نظام آموزشی میسر نخواهد بود و باید به روش دیگری مثلاً آموزش استثنایی، ازتحصیل بهره مند گردد.

ب) علایق و عوامل مربوط به دانش آموز:

علاقه یا رغبت از لحاظ تربیتی نقطه شروع فعالیتها را تشکیل می دهد. برای اینکه تحصیلی چشمگیرتر نسبت به سایر افراد دارند. انگیزش و پیشرفت تحصیلی، علاقه به مطالعه و پیشرفت، ابتدا در آزمایشگاه­های روانشناسی آغاز گردید و سپس به سازمان­ها و موقعیت­های دیگر گسترش یافت. بهتریت انگیزه­های اجتماعی توسط هنری موری(1938) ارائه شده است. وی اولین کسی بود که مفهوم نیاز به پیشرفت را از طریق کار بر روی گروه کوچکی از افراد بهنجار و با استفاده از روش­های مصاحبه، پرسش نامه، تحلیل رویا و خاطرات، بررسی زندگی نامه فردی، مشاهده رفتار در جلسات گروهی، تجربه های آزمایشگاهی گوناگون، بررسی واکنش افراد به ناکامی، موزیک و شوخی را به دست آورد. وی نیاز را به عنوان فشار درونی جهت­داری می­دانست که تعیین می­نماید افراد چگونه به دنبال پدیده­ها و اشیاء یا موقعیت­های مختلف در محیط هستند و چگونه به آنها پاسخ می­دهند تا با ارضاء شدن نیازهایشان فشار درونی­شان را کاهش می­دهند. موری و همکارانش(1938) به تدوین فهرستی از نیازهای انسان پرداختند و آنها را به دو دسته تقسیم کردند:

الف- نیازهای اولیه (فیزیولوژیک) از قبیل نیاز به غذا،آب، هوا، امور جنسی، عمل دفع، اجتناب از درد، حرارت و ...

ب- نیازهای ثانویه روان شناختی یا اجتماعی: وی فهرستی از نیازهای روان شناختی یا اجتماعی از قبیل نیاز به پیشرفت به نظم و ترتیب، درک و فهم، پیوند جویی، سلطه­گری، دنباله روی، استقلال، خود نمایی، آسیب گریزی، اجتناب از سرزنش و .. را شناسایی نمود و اظهار داشت که بسیاری از رفتارها (نه لزوما همه آنها) توسط مجموعه ای از نیازهای فوق کنترل و هدایت می­شوند و هر فرد را می توان صاحب مجموعه ای مشخص از نیازهای فوق دانست که رفتارش را در جهت ارضای آن نیازها که برای شخصیت اش حیاتی هستند، نیرو بخشنده و هدایت می نماید(به نقل از رجبی،1392).


ج) انگیزه :

اصطلاح انگیزه در زندگی روزانه به معانی وسیع­تر از معنای روان­شناسی به کار می­رود، زیرا تمام عادتها، محرکهای خارجی، هیجانها و هدفها را شامل می شود.

انگیزه حالت مشخصی است که موجب پیدایش رفتار معینی می شود. به عبارت دیگر، انگیزه عبارت از حالات، شرایط درونی، فیزیولوژیک و روانشناختی فرد است که او را به فعالیت در جهت معین یا برای رسیدن به هدفهای خاص وادار می کند. ممکن است انگیزه شکلهای گوناگون پیدا کند. ازقبیل: احتیاجات، رغبتها، امیال، گرایشها ... و به هم خوردگی تعادل و در نتیجه یادگیری تنها هنگامی رخ می دهد که فرد عدم تعادل یا تنش دارد و معلم برانگیختگی او را از همین حالاتش در می­یابد. رسیدن به هدف، این بر انگیختگی را ارضا می کند و در نتیجه حالت تعادل در رفتار دانش آموز و دانشجو پیدا می شود و آرامش خاطر احساس می کند.(شعاری نژاد، 1362، ص374)

د) خانواده و محیط خانواده:

اندیشه مشارکت مدرسه و خانواده و جامعه هم از جنیه نظری و هم عملی مهم است. نظریه سیستم‌های اجتماعی می‌گوید که مدرسه بخشی از یک نظام اجتماعی متشکل از چند سیستم مرتبط با یکدیگرند. این سیستمها مانند خانواده و مدرسه تاثیرات متقابلی بر یکدیگر دارند که فهم این تاثیرات برای درک رفتار دانش‌آموز بسیار مهم است.(بالن و مولز، 1994، به نقل از ساکی،1388). محیط خانواده اولین و بادوام ترین عامل در تکوین شخصیت کودکان و نوجوانان و زمینه ساز رشد جسمانی، اخلاقی، عقلانی و عاطفی آنان است. علاوه بر آن اهمیت خانواده و نقش آن در تربیت کودکان تقریباً در تمامی کتب روانشناسی، تعلیم و تربیت و … به طور مستقیم و غیر مستقیم مورد بحث و بررسی قرار گرفته و طبعاً در هر نوشته ای این موضوع از بعد یا ابعاد خاصی مطرح شده است.(مرتضوی زاده، 1382، به نقل از رجبی،1392 )

رابطه بین عوامل اجتماعی و پیشرفت تحصیلی موید مطلب فوق است. دوگلاس پیشرفت تحصیلی را به عواملی از قبیل سلامت، تعداد افراد خانواده وکیفیت محیط آموزشی ربط داده است. بر اساس مطالعات وی چنین نتیجه گرفته شده است که مهمترین عامل در پیشرفت تحصیلی، میزان علاقه والدین به تعلیم و تربیت فرزندانشان بوده است. همچنان مطالعات طولی بلوم (1964) حکایت از آن دارد که آنچه والدین در تعامل خود با فرزندان در خانه انجام می دهند، عامل اصلی تعیین کننده این ویژگی­ها هستند، نه سطوح درآمد والدین یا میزان تحصیلات یا سایر خصوصیات مربوط به پایگاه اجتماعی آنان، خلاصه اینکه، خانواده در ایجاد پاره­ای از ویژگیهای ردی برای یادگیری های بعدی نقش تعیین کننده دارند و اینکه هم از جنبه مثبت و هم از جنبه منفی تاثیر بسیار زیادی دارند.(همان منبع).

ه) برنامه ریزی :

متخصصان تعلیم و تربیت به روشنی بیان داشته­اند که فعالیتهای آموزشی بدون یک برنامه مدون به سامان نخواهد رسید. همچنین روشن کرده­اند که برای برگزاری دوره­های آموزشی به برنامه­های ویژه ای نیاز است. برنامه­های درسی به خودی خود تهیه نمی شوند، تهیه برنامه­های درسی دارای فرایند نظامداری است که با رعایت آن پیشرفت درسی مورد نظر حاصل می­شود. برنامه ریزی درسی به فرآیند آموزش نظم می بخشد و روند کار را معین می سازد (آقازاده ، احدیان ،1382).

و) عوامل مربوط به مدرسه و معلم :

معلم باید دانش­آموز را بشناسد و متناسب با ویژگی­های آنها به دانش آموز کمک کند تا به اهداف آموزش و پرورش هر دوره برسد. در راه پیشرفت و یادگیری دانش آموز عواملی قرار دارند که می­توانند به سیر پیشرفت او سرعت بخشند یا آن را از حرکت باز دارند و یا حرکت آن را کند کنند. از جمله عوامل می توان به امکانات و تجهیزات آموزشی و آزمایش، وسایل بهداشتی و ...به طور مستقیم و یا غیر مستقیم در پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان موثرند. فضای عاطفی مدرسه نیز در پیشرفت تحصیلی تاثیر دارد و این با مساعد کردن جو کلاسی و امنیت خاطر امکان­پذیر است. معلم و روش تدریس او نقش به سزایی در موفقیت دانش­آموزان دارد. هر جا کمبود کتاب و مواد آموزشی وجود دارد پیشرفت تحصیلی پایین تراست. تامین کتاب به ازای هر دانش­آموز، میزان پیشرفت و نرخ ماندگاری را افزایش می دهد. آموزش از راه دور، وقتی از برنامه­های آموزشی از راه دور و استفاده از رادیو یا وسایل ارتباطی دیگر به عنوان یک وسیله تکمیلی برای آموزش در کلاس استفاده می شود، در بالا بردن پیشرفت تحصیلی دانش­آموزان می تواند موثر باشد (عزیز زاده،1377).


[1]- Academic Achievement
[2]- Atkinson

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره پیشرفت تحصیلی


پیشرفت تحصیلی


مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی


مبانی نظری و پیشینه تحقیق


تعریف پیشرفت تحصیلی


تاریخچه پیشرفت تحصیلی


مبانی نظری پیشرفت تحصیلی


پیشینه پیشرفت تحصیلیمبانی


نظری


پیشینه


تحقیق


درباره


پیشرفت


تحصیلی


مقاله


پاورپوینت


فایل فلش


کارآموزی


گزارش تخصصی


اقدام پژوهی


درس پژوهی


جزوه


خلاصه


دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی - بهترین فایل

مبانی نظری پیشرفت تحصیلی مبانی و چارچوب نظری، پیشینه تحقیق داخلی و خارجی در مورد عملکرد تحصیلی. فهرست مطالب. مبانی نظری عملکرد تحصیلی ۱. تعاریف عملکرد تحصیلی ۳. عوامل مؤثر … مبانی نظری عملکرد تحصیلیدانلود انواع مبانی ...

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی منابع فارسی و انگلیسی دارد. ارجاع و پاورقی استاندارد دارد. رفرنس دهی استاندارد دارد. کاملترین در سطح اینترنت، دارای تحقیقات انجام شده در زمینه تحقیق گارانتی بازگشت وجه دارد.

مبانی نظری وپیشینه تحقیق در مورد انگیزش پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری پیشینه تحقیق در مورد انگیزش پیشرفت تحصیلی . مبانی نظری وپیشینه تحقیق در مورد انگیزش پیشرفت تحصیلی. صفحه اصلی لیست محصولات درباره ما تماس با ما راهنمای خرید نقشه سایت rss امروز: جمعه 3 مرداد 1399. مبانی نظری ...

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره پیشرفت تحصیلی به همراه ...

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره پیشرفت تحصیلی کاملترین در سطح اینترنت تعداد صفحات : 20 فرمت : docx , word پاورقی و رفرنس دهی استاندارد دارای تحقیقات انجام شده داخلی و خارجی دارای گارانتی بازگشت وجه دارای منابع فارسی و انگلیسی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق نظریه های عملکرد تحصیلی و پیشرفت ...

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق نظریه های عملکرد تحصیلی و پیشرفت(فصل دوم) در 38 صفحه در قالب word , قابل ویرایش ، آماده چاپ و پرینت جهت استفاده. مشخصات محصول: توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد (پیشینه و مبانی نظری ...

مبانی نظری و پیشینه پژوهش آزمون های تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق تحریفهای شناختی mabani-nazari-blog.tv28.ir/ ذخیره شده Nov 28, 2016 - مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع تحریف های شناختی توضیحات: .... فلنسبورگ، مادسن و همکاران در مطالعه مقطعی نشان ...

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی - دبیر فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی. دانشجویان و کاربران گرامی محتوای این فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی می باشد که در قالب word – قابل ویرایش و در 68 صفحه تهیه و تنظیم شده است برای خرید و دانلود فایل به ...

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی - دانلود رایگان

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی منابع فارسی : موسوي سیدمحمود،عدلي، مهردا، نيكويي، پویه(1377) شيوع افسردگي در دانش آموزان 15 تا 17ساله دبيرستا نهاي ناحيه بندر عباس، مجله پزشكي هرمزگان، سال سوم شماره دوم، ص 19-16.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره عملکرد تحصیلی - دانلود رایگان

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره عملکرد تحصیلی ارجاع و پاورقی استاندارد دارد. رفرنس دهی استاندارد دارد. کاملترین در سطح اینترنت، دارای تحقیقات انجام شده در ضمینه تحقیق گارانتی بازگشت وجه دارد.

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی - دانلود رایگان

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی منابع فارسی : موسوي سیدمحمود،عدلي، مهردا، نيكويي، پویه(1377) شيوع افسردگي در دانش آموزان 15 تا 17ساله دبيرستا نهاي ناحيه بندر عباس، مجله پزشكي هرمزگان، سال سوم شماره دوم، ص 19-16.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلیمنابع: داردپژوهش های داخلی و خارجی: داردکاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پژوهش، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تح

دانلود مبانی نظری با عنوان پیشرفت تحصیلیدر قالب word

دانلود رایگان مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی مناسب برای مقطع کارشناسی ارشد و دکترا با کیفیت عالی در قالب فایل word و قابل ویرایش که در حجم 50 صفحه توسط تیم وب سایت فایلار برای شما عزیزان تهیه شده.برای دانلود مبانی ...

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی - دبیر فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی. دانشجویان و کاربران گرامی محتوای این فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی می باشد که در قالب word – قابل ویرایش و در 68 صفحه تهیه و تنظیم شده است برای خرید و دانلود فایل به ...

مبانی نظری وپیشینه تحقیق در مورد انگیزش پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری پیشینه تحقیق در مورد انگیزش پیشرفت تحصیلی . مبانی نظری وپیشینه تحقیق در مورد انگیزش پیشرفت تحصیلی. صفحه اصلی لیست محصولات درباره ما تماس با ما راهنمای خرید نقشه سایت rss امروز: جمعه 3 مرداد 1399. مبانی نظری ...

دانلود مبانی نظری با عنوان پیشرفت تحصیلیدر قالب word

دانلود رایگان مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی مناسب برای مقطع کارشناسی ارشد و دکترا با کیفیت عالی در قالب فایل word و قابل ویرایش که در حجم 50 صفحه توسط تیم وب سایت فایلار برای شما عزیزان تهیه شده.برای دانلود مبانی ...

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد تحصیلی (فصل 2)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد تحصیلی در 46 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc کامل و قابل ویرایش شامل مبانی نظری و پیشینه تحقیق شامل منابع داخلی و خارجی منبع نویسی استاندارد. بخشی از مبانی نظری: امروزه، صاحب نظران بر این ...

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی منابع فارسی و انگلیسی دارد. ارجاع و پاورقی استاندارد دارد. رفرنس دهی استاندارد دارد. کاملترین در سطح اینترنت، دارای تحقیقات انجام شده در زمینه تحقیق گارانتی بازگشت وجه دارد.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد تحصیلیمنابع: داردپژوهش های داخلی و خارجی: داردکاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پژوهش، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تح

مبانی نظری وپیشینه تحقیق در مورد اهداف پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری پیشینه تحقیق در مورد اهداف پیشرفت تحصیلی صفحه اصلی لیست محصولات درباره ما تماس با ما راهنمای خرید نقشه سایت RSS امروز: پنجشنبه 16 مرداد 1399

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی - دانلود رایگان

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی منابع فارسی : موسوي سیدمحمود،عدلي، مهردا، نيكويي، پویه(1377) شيوع افسردگي در دانش آموزان 15 تا 17ساله دبيرستا نهاي ناحيه بندر عباس، مجله پزشكي هرمزگان، سال سوم شماره دوم، ص 19-16.

پیشینه تحقیق عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی و روش تدریس و ...

پیشینه تحقیق عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی و روش تدریس و دیدگاه ساخت گرا، دیدگاه های مربوط به هوش معنوی و سلامت روان دارای ۶۶ صفحه می باشد فایل پیشینه تحقیق به صورت ورد word و قابل ویرایش می باشد.

پیشینه تحقیق عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی و روش تدریس و ...

پیشینه تحقیق عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی و روش تدریس و دیدگاه ساخت گرا، دیدگاه های مربوط به هوش معنوی و سلامت روان دارای ۶۶ صفحه می باشد فایل پیشینه تحقیق به صورت ورد word و قابل ویرایش می باشد.

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی - دانلود رایگان

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی منابع فارسی : موسوي سیدمحمود،عدلي، مهردا، نيكويي، پویه(1377) شيوع افسردگي در دانش آموزان 15 تا 17ساله دبيرستا نهاي ناحيه بندر عباس، مجله پزشكي هرمزگان، سال سوم شماره دوم، ص 19-16.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی - دبیر فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی. دانشجویان و کاربران گرامی محتوای این فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی می باشد که در قالب word – قابل ویرایش و در 68 صفحه تهیه و تنظیم شده است برای خرید و دانلود فایل به ...

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی - دبیر فایل

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی. دانشجویان و کاربران گرامی محتوای این فایل مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی می باشد که در قالب word – قابل ویرایش و در 68 صفحه تهیه و تنظیم شده است برای خرید و دانلود فایل به ...

مبانی نظری و پیشینه تحقیق پیشرفت تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره پیشرفت تحصیلی. خصوصیات محصول: منابع فارسی و انگلیسی دارد. ارجاع و پاورقی استاندارد دارد. رفرنس دهی استاندارد دارد.

تحقیقی در مورد عوامل شیمیایی مورد استفاده در صنعت و بیماریها

تحقیقی در مورد بهينه سازي رفتار ارتعاشي خرپاي پيزوالکتريک به روش اجزاء محدود

تحقیقی در مورد کنترل نقطه به نقطه یک خودرو چهارچرخ خود گردان (2)

نقش الگوهای شهرسازی سنتی در شهرسازی مدرن شهر یزد

نقش الگوهای شهرسازی سنتی در شهرسازی مدرن شهر یزد

مرکز ملی هنر و فرهنگ ژرژ پمپیدو

طراحی سایت شرکت زرگل آسیا

مانوئل کاستلز

طرح توجیهی و کار آفرینی دی اتیل اتر

پروژه كار‏آفريني تولید نان